Opplæringsmoduler
Moodleforum
Er du på jakt etter fritt tilgjengelige opplæringsmoduler på norsk? Her finner du oversikt over matriell andre moodlebrukere i Norge har lagt ut. Du står også fritt til å endre på strukturen dersom du ville ønske det!
Innholdsfortegnelse |
[rediger]
Pedagogiske tekstbaserte ressurser
Disse ressursene stammer fra lærestoff i kurset Pedagogisk bruk av Moodle, et kurs som ble gjennomført i 2007/2008 som følge av et prosjekt i regi av Norgesuniversitetet. Noe av lærestoffet er i form av PDF, mens noe er gjort om til wiki-form og kan redigeres som ønskelig.
- Moodle et LMS - Skrevet av Hugo Nordseth (HiNT) og Torbjørn Martinsen (HiNe). Litt diskusjon om LMS-er generelt, Moodle og Web 2.0-teknologi.
- Sosialkonstruktivisme - Fri oversettelse av siden om "pedagogisk filosofi" på www.moodle.org, av Torbjørn Martinsen (HiNe).
- Innholdsproduksjon - Skrevet av Svend Andreas Horgen (HiST) og Hugo Nordseth (HiNT). Består av følgende delkapitler:
- Innledning
- Presentasjon av digitalt lærestoff i et LMS: Formater (dokumenter, bilder, presentasjoner, lenker, video)
- Eksempler på maler og organisering i Moodle
- Gjenbruk og deling av digitale læringsressurser
- Litteratur
- Gjenbruk og deling av digitale læringsressurser - Skrevet av Svend Andreas Horgen (HiST). Litt om stategier for å få til gjenbruk i praksis. En kort introduksjon til læringsobjekter, metadata, repositorier, SCORM og Learning Design.
- Pedagogiske metoder og mulig bruk av IKT og verktøy i læringsplattformer (PDF, 8 sider) - Skrevet av Line Kolås (HiNT). Variasjon er viktig og nært knyttet til motivasjon, interesse og aktivisering. Diskusjon av begrepet "variasjon" i lys av ulike pedagogiske metoder og læringsstiler. Det er viktig å forstå hvem studenten er. Gardners "multiple intelligences" gjennomgås kort. De fleste tenker på gjenbruk som det å bruke samme stoff på nytt igjen, men å lage varierte opplegg rundt det samme lærestoffet/temaet, skaper også muligheter for gjenbruk. E-læring gir store muligheter til å fokusere på variasjon. En utfordring er at LMS-systemene oppfordrer mer til fokus på administrative oppgaver enn på pedagogikk.
- Om automatiserte/digitale tester (PDF, 10 sider) - Skrevet av Svend Andreas Horgen (HiST). Ikke spesielt relatert til Moodle, men er likevel en fin bakgrunnsartikkel for de som vil jobbe med digitale tester i Moodle. Tar opp grunnleggende teori om utbredelse og bruk av automatiserte tester (også kalt digitale tester/flervalgstester/multiple choice). Viktige tema: skillet mellom formativ og summativ vurdering, motivasjon for å bruke tester i undervisningen og litt om hvordan en kan lage gode spørsmål knyttet opp mot teori om Blooms taksonomi.
[rediger]
Pedagogiske verktøy (video)
Organisering av eget studentrom (video)
[rediger]
Praktisk hjelp (video)
- Hvordan registrere en ny bruker og melde seg på fag? (video uten lyd) - Moodle legger opp til at brukere skal registrere seg selv. Denne videoen viser hvordan en ny bruker må gå fram for å registrere seg i Moodle. Etter å ha registrert seg, må brukeren bekrefte sin registrering (e-post) og deretter er det klart for å melde seg på fag/kurs. Det vises hvordan dette kan gjøres med fag som gjør bruk av sikkerhetsnøkkel, og det vises hvordan det ser ut når brukeren kommer inn i det aktuelle faget og hvordan brukeren kan få oversikt over sine fag. Laget av Svend Andreas Horgen ved Høgskolen i Sør-Trøndelag.
- Hvordan legge til lærestoff? (video med lyd, 12 min) - Viser hvordan lærestoff kan lastes opp i Moodle ved å se nærmere på redigeringsmoduset. Legger til en overskrift, en ekstern webside, en PDF-fil og en innleveringsaktivitet i en temablokk. Forklarer skillet mellom ressurser og aktiviteter. En innleveringsaktivitet gjør det mulig for studenter å levere en øvingsbesvarelse. Videoen introduserer også litt om det kontekstsensitive hjelpesystemet og hvordan filer kan organiseres i Moodle sitt interne filarkiv. Laget av Svend Andreas Horgen ved Høgskolen i Sør-Trøndelag.
- Redigere elementer (video med lyd)
[rediger]
Administrative rutiner i Moodle
- Hvordan ta automatisk backup (video)
Diverse manualer fra Høgskolen i Nesna
